山内西小学校 今年度の「プログラミング教育」スタート!

今年度、4年目となるプログラミング教育が、山内西小学校にてスタートしました。
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講師として、DeNAより末廣先生にお越しいただき、学校の先生と一緒に授業を行っていただきました。
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2年生は、これまでに学習したプログラミングの復習です。
「条件」や「繰り返し」の考え方について学習をしました。

3年生は「データ」について考えました。
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「データってなんだろう?」
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タブレット端末で行うアンケートはデータかな?
プログラミングの変数やメッセージはデータかな?

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身の回りには、いろいろなデータとして存在していることを学びました。

3年生は、これから1年間を通してデータについて学んでいきます。
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【若木小】「ICTを活用した教育」の公開授業が行われました

6月9日(金)、若木小学校にて『ICTを活用した教育』の公開授業が行われました。
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今年度一発目の公開授業となる本日は、スマイル学習やタブレット端末・電子黒板等のICT機器を活用した授業の様子を公開しました。
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こちらは6年生の算数の授業の様子です。
今回の単元「円と面積」では、子供たちは先生が独自に作成された動画を前日、自宅で予習したうえで授業へ臨みます。
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ICTを効果的に活用し、図形を視覚的に提示することで、理解を深めます。

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前日にスマイル学習で予習を行った分、授業では「主体的に学ぶ時間」を多くとることができ、活発な意見交換や学び合いを行うことができました。

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次回のオープンデーは
■6月17日(土)8時20分 東川登小学校にて『官民一体型学校武雄花まる学園』の取り組みの様子を公開します。
官民一体型学校の取り組み3年目となる東川登小学校の様子を、ぜひ見にお越しください。

www.city.takeo.lg.jp

小中学校の公開授業(オープンデー)へお越しください!―日程を更新しました―

平成29年度『ICTを活用した教育』、『官民一体型学校武雄花まる学園の取組』公開授業(オープンデー)の情報を更新しました。(H29.5.26現在)

どなたでも参観いただけますが、事前申し込みが必要ですので、各学校に直接お問合せください。

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※日程は、学校行事等により急に変更となる場合があります。


【ICTを活用した教育】
 ICT機器を活用した「スマイル学習(武雄式反転授業)」と「タブレット端末を活用した授業」を公開します。

◆スマイル学習(武雄式反転授業)
 子供たちがタブレット端末を家庭に持ち帰り、動画を活用しながら予習をした上で授業に臨みます。事前に予習をすることで、授業の中では「学び合い・教え合い」を中心とした協働的な学習を中心とした学びを行います。

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【官民一体型学校武雄花まる学園】
 公立学校の「官」のシステムに、民間の学習塾である花まる学習会の「民」のノウハウや活力を融合させ、最適な教育環境の中で個の力と集団の力を最大化し、「学ぶ楽しさやできた喜び」を育んでいく取組です。花まるタイム、青空教室、なぞぺー授業を公開します。

◆花まるタイム(モジュール授業)
 音読や計算などの学習の土台となる学びを短い間隔でテンポよく行う取組です。
◆青空教室
 教室を飛び出し、校庭などで自然と触れ合いながら、いろんな体験や発見をし学び合う授業です。
◆なぞぺー授業
 「思考力」「創造性」「論理性」などを養う目的で構成した新しい形の授業です。

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www.city.takeo.lg.jp

【武雄小】Pepperを活用してプログラミングに挑戦!

5月17日(水)武雄小学校にて、ソフトバンクグループ株式会社の「Pepper社会貢献プログラム スクールチャレンジ」により、平成29年度から武雄市内の全小中学校に導入された105台のPepperを活用したプログラミング教育の授業が公開されました。
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武雄小学校はPepper社会貢献プログラムに参加しています
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この日の授業では、『Pepperにしゃべらせよう』をテーマにプログラミングに取組みました。

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子供たちは、「Pepperに挨拶をさせる」「Pepperに自己紹介をさせる」といったプログラミングを通して、自分たちが作成したプログラムによって、Pepperから出力される言葉が変わることを学びました。

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初めてプログラミング授業を体験した子供たちからは「Pepperが文字を入力した通りにしゃべったので楽しかった」、「しゃべらせるための文字の入力が難しかった」等の感想がありました。


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今後、武雄市内の各学校で随時プログラミング的思考を育む教育が開始されます。
武雄市の未来を担う子供たちの成長にご期待ください。


武雄小学校ブログ
blog.goo.ne.jp

IoT百葉箱を活用した理科学習が武雄小学校で開催されました。

「IoT百葉箱プロジェクト」は、株式会社内田洋行インテル株式会社の教育におけるデータ活用を目的とした共同プロジェクトです。
全国各地に設置した「IoT百葉箱」による観測データをいつでもWEBサイトで閲覧できるようにすることで、新しい理科教育に役立てていく試みです。
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まず、一日の気温の変化の折線グラフ見て、気温の変化と天気の関係について考えてみました。


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晴れの日、曇りの日、雨の日の折線グラフを見て感じたことは?と先生から問われた子どもたちからは、
晴れの日は温度が高い。曇りの日、雨の日はあまり気温の変化はなく、晴れの日は気温の差が大きいとの意見が出されていました。

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次に電子黒板を活用して、武雄小学校に設置してあるIoT百葉箱の1日の様子を観察しました。
子どもたちからは「すごい」の歓声が上がりました。


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全国に武雄小学校と同じIoT百葉箱が設置されていることを聞き、子どもたちからは「日本のある県の気温の変化を見てみたい」との意見がでました。


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タブレットと電子黒板を使って、青森県や東京都の天気を観察しました。
子どもたちからは全国の天気がWEBサイトで観察できることに対して、またも「すごい」と歓声が上がりました。


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この日、(株)内田洋行様より参加していただいた担当の方からは、「一人一台のタブレットを使って、全国の天気がどうなっているのか、気温の変化はどうなのか等を百葉箱はずっと設置しているので見て観察してください」とお言葉をいただきました。


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学習の振り返りで片渕先生から、一生懸命考えると「なぜ、どうして?」とつい言いたくなる。それは授業に夢中になっている証拠だ!
理科の授業にはそれが必要であることを話されました。

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武雄市の子どもたちの中から多くの科学者が誕生することも期待できそうです。

【東川登小】本日の花まるタイムは・・・

東川登小学校の今日の花まるタイムの様子です。
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今年で取組み3年目となる東川登小学校。先生方それぞれの個性が光る花まるタイムとなり、さらに取組がパワーアップしています!
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子供たちは、元気いっぱいながらも、静と動の切り替え・メリハリをもって取り組んでいます。
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また、地域の方には、毎朝たくさんの方に丸付けに来ていただいています。

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今日の花まるタイム、「姿勢が良かったで賞」、「鉛筆の持ち方が良かったで賞」などなど、いろいろな賞が輝いていました!
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続いて、1時間目の授業の様子です。
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日常的に授業で活用されている電子黒板やタブレット端末。鉛筆やノートなど、日々の授業で使う道具の一部のように、使いこなされていました。
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◆東川登公民館フェイスブックページ
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西川登小花まるタイム~地域からの丸付けスタート!

今年度から取組んでいる西川登小学校では、本日から地域の方も一緒教室に入り、丸付けをしていただきました。

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今日の花まるタイムは、地域の方約20名に参加いただきました。

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連休明けですが、子供たちも、先生方も、地域の皆さんも、元気です!!
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子供たちは、地域の方にたくさんのはな丸をもらい、ニコニコ笑顔で今日一日をスタートさせていました(^_^)
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