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官民一体型学校づくり発表会

「官民一体型学校武雄花まる学園」の取組について、各実践校よりその内容や効果、課題について発表をいただく『官民一体型学校づくり発表会』を開催しました。

本会には、市内すべての小学校(11校)の協議会の方々100名ほどに参加をいただきました。

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本取組には、「花まるタイム」や「青空教室」を中心にたくさんの地域の皆さんに学校にきていただき「マル付け」や「声掛け」などの支援をいただいています。
その効果として、学校と地域がより密接につながっていくことで、子どもと地域の皆さんが顔見知りになり地域を挙げて子どもたちを育てていくことができています。

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子どもたちの「声が大きくなった」「計算が早くなった」「授業にスムーズに入っていける」などの変容や、花まるタイムの実施回数やいろんな子への声掛けのむずかしさなどの課題も合わせて報告いただきました。

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特に今日の発表のなかでは、「花まる」の取組が学校独自の特色と融合してることが報告されました。

武雄市で初めて取組をスタートした武内小学校では、全くの「無」の状態から今の基本的な形を形成いただいた苦労話や、実践を多く行うことでさらに新しい独自の取組を開発したりと次のステージへ向かわれている報告がありました。

東川登小学校は、「外国語活動」と融合をして、花まるタイムのアナウンスはすべて英語で行っています。

橘小学校では、1年前の「準備校」の段階から朝の時間に花まるタイムを入れることを想定して準備を進めてきており、本年度円滑にスタートできたとのこと

430人の大規模校である朝日小学校では、十分な支援ができるように、「地域」「保護者」に加え「企業」を巻き込み、十分な支援体制を構築されています。

逆に一番小規模校の若木小学校では、子どもたちに支援にきていただく方々の名まえを覚えていただくために支援員一人一人の指名が入った「名札」を作成し支援にあたっていただいています。

いずれも武雄花まる学園のベースとなる「楽しく学ぶ、みんなで学ぶ」という基本理念のもと実施している「花まるタイム」「青空教室」などの取組を基本に、それぞれの独自色が現れてきました。

まだ本取組の未実施校で今後の取組みについて検討をいただいている皆さんにとってもいい機会になったことだと思います。

あらためまして本取組が地域の方々の支援なしでは有効的に取組めないことがわかりました。いつもありがとうございます。

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御船が丘小学校「ICTを活用した教育」オープンデー

9月14日(水)、御船が丘小学校にて「ICTを活用した教育」オープンデーを行いました。
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本日は2年生の国語、4年生の理科、6年生の算数にて「スマイル学習(武雄式反転授業)」を実施した授業を公開しました。
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また本日は、市長にも公開授業の様子をご参観いただきました。
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2年生の国語『ことばについて考えよう』の単元では「たとえ」を使った様子を表す言い方について学習しました。


4年生の理科では『わたしたちの体と運動』の単元についての学習しました。
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「どのようなしくみで腕を曲げたり伸ばしたりしているか?」についての勉強します。
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予習動画で学習してきた「筋肉」「ゆるむ・ちぢむ」「内側・外側」等について確認したあと、腕の筋肉のはたらきについて予想をしたあと、実際に腕の模型を使い、グループごとに腕のしくみについて調べ、分かったことをまとめていきます。
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グループごとに話し合った結果を比較し、全体でまとめを行いました。


6年生の算数『図形の拡大と縮小』の単元では拡大図、縮図についての学習です。
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三角形の3倍の拡大図を方眼紙を方眼紙を使わずに書いていきます。
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予習動画で学習した合同な三角形のかき方や拡大図をヒントに個人で考えたあとは、全体で考えを発表しながら学習をしました。
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山内東小学校「ICTを活用した教育」オープンデー

山内東小学校本校・分校にて「ICTを活用した教育」オープンデーを実施しました。
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2年生の国語では「ようすをあらわすことば」について勉強します。
前日に動画で予習してきたことをふまえ、「たとえ」を使った表現について考えていきます。
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「わたしは、うどんみたいなへびを見ました。」「ぼくは、おばけみたいなわかめを見ました。」など、ユニークな「たとえ」がたくさん。

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タブレットを使った6年生の外国語活動「オンライン英会話」では、現地フィリピンの先生とスカイプを通した授業を行いました。
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今日はフィリピンの先生に英語での道案内に挑戦します。
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最初はやや緊張した様子でしたが、現地の先生に「英語で伝わった」という達成感からか、どんどん夢中で取り組んでいました。
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明日9月14日(水)は、御船が丘小学校にて「ICTを活用した教育」オープンデーを行います。
事前申し込みなしでどなたでも参観できます。たくさんのお越しをお待ちしています!

◆御船が丘小学校オープンデーのお知らせ
 http://cms.saga-ed.jp/hp/mifunegaoka-e/home/template/board/boardDetail.do?MENU_ID=5356&NOTW_NO=158932


◆山内東小学校フェイスブックページ
 山内東小学校 - 佐賀県 武雄市 - 公立学校 | Facebook

北方小・北方中『遠隔授業』&山内西小『プログラミング学習』

本日も各学校でICTを活用した教育が実施されています。

北方小学校6年生と北方中学校2年生では、それぞれの教室をつなぐ「遠隔授業」を実施
北方中学校の生徒が、『職場体験』にいった内容や感想を発表。小学生はその発表をきいて質問をします。

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発表者は、小学生にも分かりやすいようにゆっくり丁寧に発表。
小学生からは素朴な疑問から、ラーメン屋さんこだわりはなんでしたか?などいろいろな質問があがりました。

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また、山内西小学校では今年度5回目のプログラミング教育を実施

2年生は「変数」についての勉強です。
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駐車場の車の数を数え、満車になったら満車のマークが光るというプグラミングを作りましたした

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3年生は、インターネット動画のしくみについて学習しました。
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インターネット動画は、サーバーがあることで、いつでも・どこからでも動画を見られることがわかりました。

普段インターネットで動画を見ることがあるかどうかを聴くとほとんどの子どもたちが手を挙げましたが、実際に動画を作成し投稿する作業は初めてだったようです。

オンライン英会話やスマイル学習などたくさん公開します~9月13日山内東小学校~

台風の影響が心配された武雄市ですが、大きな被害がなく一安心です。

さて、9月13日(火)は山内東小学校にて「ICTを活用した教育」のオープンデーです。

今回の目玉① 「国語のスマイル学習」
 昨年度から、2~4年生用の動画コンテンツを作成しながらすすめております、国語科のスマイル学習
 2年生の全学年で実施いたします!!

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今回の目玉② 「外国語活動でのオンライン英会話」
 今年度9月から本格的に全小学校の6年生で始まったばかりの、オンライン英会話
 6年1組の教室と、フィリピンをスカイプで接続し、現地の先生と英会話
 新しいタブレット端末を使います

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今回の目玉③ 全学年でのスマイル学習
 スマイル学習の対象学年の全学年2~6年生でスマイル学習を実施いただきます。

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山内東小学校は、武雄市内で一番早くからタブレット端末を活用し授業を実施頂いた学校であり、とてもうまく活用いただいています。

事前申し込みなしで、どなたでも参観できます。たくさんのみなさんのお越しをおまちしております。

【公開授業の日程等】9月13日(火) 

◆11:20~12:05
 <場所>山内東小学校犬走分校 2年2組(国語)

 <場所>山内東小学校船原分校 2年3組(国語)

◆13:55~14:40
 <場所>山内東小学校
  2年1組(国語)、3年1組B(算数)、4年2組(算数)、5年1組(算数)、6年1組(外国語活動)

◆14:45~15:05
 ICTを活用した教育の説明会

※学年、教科は「ICTを活用した教育」の公開分をきさいしておりますが、当日は全学年の授業を公開されています。

授業公開のお知らせ 
http://cms.saga-ed.jp/hp/yamauchihigashi-e/home/template/board/boardDetail.do?MENU_ID=5396&NOTW_NO=155596

山内東小学校フェイスブックページ
https://www.facebook.com/pages/%E5%B1%B1%E5%86%85%E6%9D%B1%E5%B0%8F%E5%AD%A6%E6%A0%A1/497099506977452

新タブレット端末始動!!

8月までの夏休みが終わり新たな気持ちで学校が始まりました。
それに合わせて、5,6年生全員のタブレット端末は本日から新しいタブレット端末へ!

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山内西小学校では、早速「スマイル学習」を実施するための動画を家庭へ持ち帰るため操作を行いました。

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こどもたちは新しいタブレットに少し戸惑いながらも、どんどん操作を覚えてもらいました。
やはりICT世代の子どもたちはすぐに使えるようになります。

これからこのタブレットを使っていっぱい勉強してください!

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『青空教室』 in 東川登小学校

本日は東川登小学校にて青空教室を行いました。
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本日の青空教室では、3つの活動を行います。
まず一番最初は『レッツ・スタンドアップ』。
座ったまま数人で手をつなぎ、そのまま同時に立ち上がるというものです。

ポイントは息を合わせ、立つタイミングをみんなで合わせること。

まずは、2~3人のグループで、さらに人数を増やして挑戦します!
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人数が増えれば増えるほど難しそう。。。
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さぁ、最高何人で立ち上がることができるでしょうか?!

子どもたちも先生も、一緒になってとても楽しそう^^
元気いっぱい活動に取り組んでいました♪


次は『東川登小クロスワード』。
東川登小学校にちなんだクロスワードを、班で協力して完成させます。
ヒントを頼りに、クロスワードの答えを校内へ探しに行きます。制限時間は20分間。
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上級生も下級生も一緒になって、校内の掲示物を探していました。
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普段はつい見過ごしてしまいがちな掲示物の中には、大事な情報がたくさん詰まっているという発見ができた活動だったのではないでしょうか!?


最後に、『レッツ・スタンドアップVer2』。
先ほど縦割り班で行っていたレッツ・スタンドアップの活動を、今度は学年ごとのグループに分かれて行います。
それぞれの学年の団結力が試されるところ!

1年生、見事全員で成功。素晴らしいチームワークぶりに驚きました!
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「話し合って事前に順番を決めた」という作戦が功を奏したようです。

また6年生は、6年間培ってきたチームワークを見事に見せてくれました。
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◆東川登公民館フェイスブックページ
https://www.facebook.com/%E6%9D%B1%E5%B7%9D%E7%99%BB%E5%85%AC%E6%B0%91%E9%A4%A8-376265475827549/